Sincan Şubesi
Selvi Özel Eğitim Merkezi ve Selvi Dil ve Konuşma Bozuklukları Merkezi
Selçuklu Mah. Şht. Ali Çalışır Sk. No: 90, 06930 Sincan / Ankara
Bağlıca’daki merkezimiz bu adrese taşındı.
Yaşamkent – Sincan şubesi
Yaşamkent'teki çocukları ücretsiz servisle Sincan şubemize getiriyoruz. Bu sayfada en sık sorulan konuya, okul öncesi yaştaki çocuğun konuşmasına ağırlık verdik.
Hizmet veren şube
Üç dört yaşındaki çocukların velilerinden en sık gelen soru, yaşıtlarından geride kalan konuşma için beklemenin doğru olup olmadığıdır. Bu nedenle bu sayfada ulaşım bilgisini kısa tuttuk ve küçük yaştaki dil gelişimine ağırlık verdik.
Yaşamkent Çankaya ilçesine bağlı ve öğrenci servisinin uğradığı batı semtlerinden biri. Semtteki çocuklar Sincan'ın Selçuklu Mahallesi'ndeki şubeye geliyor, rapor için ise Yıldızevler'deki Çankaya RAM'a gidiliyor. Şubede dil ve konuşma bozuklukları birimi ile odyologlar da bulunduğu için konuşma ve işitme soruları aynı yerde ele alınabiliyor.
Selvi Özel Eğitim Merkezi ve Selvi Dil ve Konuşma Bozuklukları Merkezi
Selçuklu Mah. Şht. Ali Çalışır Sk. No: 90, 06930 Sincan / Ankara
Bağlıca’daki merkezimiz bu adrese taşındı.
Araç her sokağa girmez; durak ve saat kayıtlı öğrencilerin adreslerine göre çizilir. Servis Bakanlık destekli programdaki ve ücretli plandaki herkes için ücretsizdir. Liste servis sayfasında.
Semt servis bölgesinin içinde. Anaokulu çıkışına göre ders saati seçilirse araç da o saate göre planlanır.
Yaşamkent'in kuzeyindeki bu iki semtin öğrencileri de Sincan şubesine taşınıyor.
Çankaya'nın batısındaki bir başka semt; aynı güzergâh ailesinin parçası.
Etimesgut'a bağlı bu semtten gelen küçük çocuklar da aynı şubede ders alıyor.
Şubenin bulunduğu ilçe ile Elvankent ve Eryaman'ı da kapsayan komşusu.
Çankaya'nın merkezi, Kazan, Polatlı ve Haymana'dan gelen aileler çocuğunu kendisi getiriyor; ders saati yolculuğa göre seçilir.
Oyun odaları, duyu odası ve bireysel ders odaları şubenin kendisinden. İlk gün çocuğunuzla birlikte gezebilirsiniz.
Bedelini Bakanlığın ödediği, Sincan şubesinde yürüttüğümüz dört program bunlar. Küçük yaştaki çocuklarda en sık dil ve konuşma ile işitme programları gündeme gelir.
Geç başlayan konuşma, anlaşılmayan sesler ve takılma için okul öncesinde başlanabilen terapi.
Cihaz ya da implantla tanışan küçük çocuğun sesleri anlamlandırmayı öğrenmesi için.
Ortak dikkat, taklit, oyun ve iletişim; erken başlanan bireysel plan.
Okula başladıktan sonra okuma, yazma ya da matematikte belirgin zorlanan çocuklar için.
Bunlar ücretli çalışmalardır; ücret çocuğu gördükten sonra ön görüşmede söylenir. Testler tanı koymaz, hangi alanda çalışılacağını gösterir.
RAM randevusu gelene kadar bekleme süresini değerlendirmek isteyen aileler için bireysel seanslar.
Erken çocuklukta dili anlama ve kullanma becerisini yaşıtlarıyla kıyaslayan test; şubedeki terapistler uygular.
Altı yaşına kadar dil, motor, sosyal ve öz bakım alanlarına toplu bakan tarama envanteri.
Kıyafet etiketine, saç kesimine ya da kalabalık sese aşırı tepki veren çocuklar için duyu odasında etkinlikler.
Duygusunu sözle anlatamayan küçük çocuğun oyuncaklar aracılığıyla kendini ifade ettiği seanslar.
Evde konuşmayı destekleyen oyunları ve günlük rutinleri anne babayla birlikte kurduğumuz görüşmeler.
Yaşamkent'ten derse Sincan'a, rapora ise genellikle Çankaya RAM'a gidilir; bu kurum okul öncesindeki çocukları da değerlendirir. Başvurunuzu hangi RAM'ın alacağını kayıtlı ikamet adresiniz belirler.
Velilerin en çok çekindiği konu
Resmî Gazete4 Temmuz 2026Sayı 33300
“İlgili mevzuatında yer alan düzenlemeler saklı kalmak kaydıyla, işe giriş süreçleri başta olmak üzere tüm süreçlerde geçmişte alınmış olan tanılar esas alınamaz.”
Rapor, çocuğa yapıştırılan bir etiket değil; ona uygun desteğin planlanmasına yarayan bir belgedir. Sürecin adımlarını RAM raporu ve ÇÖZGER rehberimizde anlattık.
Her çocuk kendi hızında konuşur, ama bazı durumlar beklemek yerine danışmayı gerektirir. Birkaç hafta boyunca evde şunlara dikkat edin:
Geç konuşan her çocukta bir dil ve konuşma güçlüğü ya da otizm bulunmaz; ayrımı hekim ve RAM yapar. Bu notlar ise ilk görüşmede çocuğu tanımamızı hızlandırır. Konuşma sorunlarının türleri konuşma bozukluğu, gecikmenin belirtileri geç konuşma sayfasında.
İkisi birbirini dışlamaz ve hangisinden başladığınız sonucu değiştirmez. Önce bize gelirseniz ücretsiz değerlendirmede çocuğun dil gelişimine bakar, hastanede hangi bölüme başvurmanın daha doğru olacağını söyleriz. Önce hastaneye giderseniz tanı ve ÇÖZGER raporuyla gelirsiniz, süreç bir adım ileriden başlar. Her iki durumda da randevuların sırası, hangi belgenin nereden alınacağı konusunda telefonla yol gösteriyoruz; değerlendirme günü ve kurum ziyaretleri için aile servisi de var.
Dil, duyduğumuz seslerden beslenir. Hafif ya da tek taraflı bir işitme kaybı, özellikle sık orta kulak iltihabı geçiren küçük çocuklarda, fark edilmeden konuşmayı geciktirebilir. Bu yüzden konuşma kaygısıyla gelen her çocukta işitmenin daha önce kontrol edilip edilmediğini sorarız. Kontrol yapılmadıysa kulak burun boğaz ve odyoloji muayenesi atılacak ilk adımlardandır.
İşitme kaybı saptanmış ve cihaz kullanan çocuklarda ise işitme yetersizliği programı devreye girer. Şubedeki odyologlar cihazın günlük kullanımı ve sesleri tanıma çalışmalarında terapistle birlikte çalışır. Ayrıntı işitme engelliler rehabilitasyonu sayfasında.
İki dille büyümek konuşma gecikmesine yol açmaz. İki dilli çocuklar bir dönem iki dili karıştırabilir ya da bir dilde daha az sözcük kullanabilir; bu olağan bir süreçtir. Ancak iki dilde de belirgin bir gecikme varsa değerlendirme gerekir ve bu değerlendirme iki dil birlikte düşünülerek yapılır. Ev dilini bırakmanız gerekmez. Konu çift dillilik sayfamızda.
Görüşmeye çocukla birlikte gelinir. Uzman önce sizi dinler: ilk sözcükler ne zaman geldi, evde hangi diller konuşuluyor, çocuk anaokuluna gidiyor mu, işitmesi kontrol edildi mi. Ardından çocukla oyun içinde kısa bir çalışma yapılır. Varsa hastane ve RAM belgeleri, anaokulu öğretmeninin gözlem notu, işitme testi sonucu ve cihaz bilgisi yanınızda olsun. Yeni bir ortamda susabilecek çocuklar için evde çekilmiş kısa bir konuşma videosu da işe yarar. Görüşmeden çıkarken hangi programın uygun göründüğünü, raporun hangi sırayla alınacağını ve haftanın nasıl kurulacağını bilirsiniz.
Yaşamkent'ten konuşma ya da işitme kaygısıyla gelen küçük bir çocuğu Sincan'da dil ve konuşma terapistleriyle odyologlar birlikte ele alıyor; erken çocukluk dil testi TEDİL de şubede yapılıyor. Ekip toplam 19 kişi, okul öncesi öğretmenleri ve çocuk gelişimciler de aralarında.
Aleyna Aksoy Çocuk Gelişimci
Ali Uçar Özel Eğitim Sınıf Öğretmeni
Anıl Özdemir Dil ve Konuşma Terapisti · Odyolog
Aselya Kocamüminler Odyolog
Ayten Büşra Kızıldağ Çocuk Gelişimci · Uzman Öğretici
Büşra Kara Kurum Müdürü · Çocuk Gelişimci · Uzman Öğretici
Damla Parlak Dil ve Konuşma Terapisti
Ebrar Rabia Takdemir Okul Öncesi Öğretmeni · Uzman Öğretici
Fahriye Cansu Mazlum Çocuk Gelişimci · Uzman Öğretici
Fatmagül Ergincan Çocuk Gelişimci · Uzman Öğretici
Gamze Güleroğlu Müdür Yardımcısı · Çocuk Gelişimci · Uzman Öğretici
Kader Arslan Okul Öncesi Öğretmeni · Uzman Öğretici
Kamile Sultan Güldemir Okul Öncesi Öğretmeni · Uzman Öğretici
Meryem Melike Emektar Odyolog
Murat Can Doğu Dil ve Konuşma Terapisti
Nedret Selin Böke Fizyoterapist
Sema Nur Kılıç Okul Öncesi Öğretmeni · Uzman Öğretici
Sena Başak Tongal Dil ve Konuşma Terapisti
Tuğba Yiğit Psikolog Google'daki yorumlar; metinlere dokunulmadı.
Hulya B.Sincan Şubesi · Ekim 2026
★★★★★
Kuruma kızım geliyor. Hocalardan ve kurumdan çok memnunum ilgi ve alakaları çok iyi teşekkür ediyorum herkese
Büşra A.Sincan Şubesi · Ağustos 2026
★★★★★
Ben selvi özel eğitimden çok memnunum çoçuklarımın üçüde özel eğitime gidiyo ben selvi özel eğitim gibi ilgili özel eğitime denk gelmedim öğretmen kadrosuda idare kadrosuda personelindende hepsinden çok memnunum iyiki tanıdım iyiki çoçuklarım buraya gidiyo başka yere yollamam çoçuklarımı güvenilir okul selvi özel eğitim merkezi
Seval Y.Sincan Şubesi · Temmuz 2026
★★★★★
Kızım bu dil eğitim kurumunda eğitim alıyor ve süreçten oldukça memnunuz. Kurumun genel yaklaşımı çocuklara olan ilgisi ve eğitim kalitesi gerçekten güven veriyor. Özellikle Aselya Hoca’dan ayrıca bahsetmek istiyorum. Kendisi çocuğumla çok yakından ilgileniyor. Çocuğumun iletişim becerilerinde ve derse katılımında gözle görülür bir ilerleme oldu. Yaklaşımı sabırlı, anlayışlı ve tamamen çocuğun ihtiyaçlarına göre şekilleniyor. Kurumda herkes çok ilgili. Biz çok memnunuz ve gönül rahatlığıyla tavsiye ederiz
Büşra İ.Sincan Şubesi · Temmuz 2026
★★★★★
Öncelikle sizde bizim gibi özellikle dilde sorun yaşıyorsanız kesinlikle gelip görmenizi tavsiye ederim . BiZ bir yıldır bu kurumdayiz öğretmenlerimiz çok ilgili ve dataycilar bu süreç birlikte atlatilacak bı süreç öğretmenle birlikte ilerledigimiz sürece çok güzel sonuçlar aldık ben başka bı kurum tavsiyesiyle gelmiştim ve cok memlunum sizde çocuğunuz için iyisini arıyorsanız kesinlikle tavsiye ederim öğretmenlerimiz ve yetkili Gamze hanim Büşra hanıma teşekkürler ♥️
Sultan A.Sincan Şubesi · Temmuz 2026
★★★★★
2 aydir bu kuruma gidiyorum dil terapisti almasi icin geldim ögretmenleri çok güler yüzlü ve ilgili herkese tavsiye ederim
TuğçeSincan Şubesi · Temmuz 2026
★★★★★
Selvi özel eğitim kurumumuz ve öğretmenlerimizi çok takdir ediyorum .Her sey için çok teşekkür ederiz başarılarınızın devamını diliyorum verdiğiniz eğitim için teşekkür ederiz 🤩😘🥰
Yorumlar Google İşletme profillerimizden alınmıştır (22.10.2026).
Geliyor. Yaşamkent öğrenci servisinin uğradığı semtler arasında. Hangi köşede ve kaçta bekleyeceğinizi, ders günleri netleştikten sonra görüşmede birlikte kararlaştırırız. Servis talebinizi ilk telefonda söylemeniz planı hızlandırır.
İkisinden biriyle başlayabilirsiniz. Önce bize gelirseniz ücretsiz değerlendirmede dil gelişimine bakar, gerekiyorsa hangi bölüme gitmeniz gerektiğini söyleriz. İşitmesi hiç kontrol edilmediyse kulak burun boğaz ve odyoloji muayenesini geciktirmemenizi öneririz.
Evet, Bakanlığın karşıladığı destek eğitim için RAM raporu gerekir. Ön görüşme ve değerlendirme ise rapor istemez; raporsuz gelen çocuğu önce tanır, rapor sürecini sonra sizinle birlikte planlarız.
Raporlu derslerin aylık miktarı yönetmelikte belli; RAM raporu programı ve dersin bireysel mi grup mu olacağını yazar. Bu saatlerin haftaya nasıl dağılacağını ön görüşmede anaokulu saatlerine bakarak birlikte seçeriz; çoğu aile anaokulu çıkışını tercih ediyor. Servis saatleri de buna göre ayarlanır.
RAM raporunda yazan program için gerekmez; bedelini Millî Eğitim Bakanlığı karşılar, servis de ücretsizdir. Rapor dışında bir test ya da ek seans isterseniz ücretini önceden, ön görüşmede söyleriz. Ne gerektiği çocuğu gördükten sonra belli olduğu için tutarı da o görüşmede netleştiriyoruz.
Rapor süresizdir diye düşünmeyin; her raporun üzerinde bir bitiş tarihi yazar. O tarih geçerse ücretsiz dersler yenisi gelene dek durabilir; bu yüzden yeniden değerlendirme başvurusunu süre dolmadan, birkaç ay önceden yapın. Yenilemede çocuğun o günkü gelişimine yeniden bakılır. Erken yaşta konulan bir tanının ileride yeniden değerlendirilmesine ilişkin güncel düzenlemeyi bu sayfadaki rapor bölümünde özetledik. Erken başlayan destek ise çocuğun okula daha hazır başlamasına katkı sağlayabilir.
Değerlendirmede iki dil birlikte düşünülür; yalnızca Türkçedeki sözcük sayısına bakmak yanıltıcı olur. Evde konuşulan dili ve çocuğun hangi dilde ne kadar sözcük kullandığını ilk görüşmede anlatmanız yeterli. Ev dilini bırakmanızı önermiyoruz.